Yann gautreau formateur

Rendre lisible, visible et compréhensible le complexe.

Interroger les formes, les usages et les impacts du design contemporain, auprès de vos étudiant·es.

Formateur indépendant depuis plus de 5 ans dans l’enseignement supérieur, j’accompagne des apprenant·es de tous profils, du bachelor au master, en formation initiale, continue ou en reconversion, sur les enjeux du design numérique, du graphisme et du web. Mes interventions allient rigueur méthodologique, culture du design et ouverture aux pratiques contemporaines.

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Mes domaines d’intervention

Mes modules sont pensés pour s’adapter aux maquettes pédagogiques de vos formations. Ils peuvent être dispensés en présentiel, en distanciel ou en format hybride, sur des volumes horaires variables, du workshop intensif au module annuel.

UI/UX Design : concevoir des interfaces qui ont du sens

Former les étudiant·es à penser l’expérience avant l’écran, à structurer leurs idées par le croquis et à manipuler les outils du métier avec discernement.

  • Méthodologie de conception centrée utilisateur
  • Parcours utilisateurs
  • Wireframes, maquettes, prototypage (Figma)
  • Design system et cohérence d’interface
  • Croquis et idéation analogique avant outil

Ergonomie cognitive et audit d’interface

Donner aux étudiant·es les clés pour analyser, critiquer et améliorer une interface à partir des principes issus des sciences cognitives.

  • Fondamentaux de la perception, attention et charge cognitive
  • Heuristiques de Nielsen et critères de Bastien & Scapin
  • Méthodologie d’audit ergonomique
  • Tests utilisateurs et restitution de résultats
  • Recommandations actionnables

Graphisme, identité visuelle et PAO

Construire une culture graphique solide et maîtriser les outils de création print et numérique.

  • Identité visuelle et direction artistique
  • Iconographie et systèmes visuels
  • Mise en page et édition print
  • Suite Adobe : Photoshop, Illustrator, InDesign
  • Chaîne graphique et préparation à l’impression

WordPress : du débutant à l’expert

Trois niveaux d’intervention selon le public et les objectifs pédagogiques.

  • Débutant : prise en main, installation, gestion de contenu, extensions essentielles
  • Avancé : développement de thème sur mesure, hooks, custom post types, sécurité et performance
  • FSE (Full Site Editing) : édition complète via blocs, theme.json, création de thèmes block-based

Webflow : design et production no-code

Permettre aux étudiant·es de produire des sites professionnels sans renoncer à la rigueur du code et du design.

  • Logique de structure HTML/CSS appliquée à Webflow
  • Composants, interactions et animations CMS et contenus dynamiques
  • Bonnes pratiques de production et de livraison client

HTML & CSS : les fondations du web

Comprendre comment fonctionne le web pour mieux le concevoir, qu’on soit designer, chef de projet ou intégrateur·ice.

  • Structure sémantique et accessibilité
  • CSS moderne : Flexbox, Grid, variables
  • Responsive design et mobile-first
  • Bonnes pratiques de performance et de maintenance

Éco-conception : concevoir un numérique plus sobre

Sensibiliser les étudiant·es à l’impact environnemental du numérique et leur donner des leviers concrets pour concevoir autrement.

  • Empreinte environnementale du numérique
  • Référentiels (RGESN, GreenIT)
  • Choix de conception sobres : poids, parcours, fonctionnalités
  • Mesure et audit d’éco-conception

Gamification : engager par le jeu

Explorer les mécaniques de jeu comme leviers d’engagement, d’apprentissage et d’expérience utilisateur.

  • Principes et mécaniques de gamification
  • Motivation intrinsèque vs extrinsèque
  • Application au design d’interface et à la pédagogie
  • Cas d’usage et limites éthiques

Intelligence artificielle : penser avec, penser contre

Plutôt que de subir les outils d’IA, ce module invite les étudiant·es à les interroger, les expérimenter et construire leur propre positionnement professionnel et éthique.

  • L’IA comme outil d’idéation et d’exploration créative
  • Interrogation des usages : que délègue-t-on, que conserve-t-on ?
  • Enjeux éthiques, environnementaux et juridiques
  • Construire une posture professionnelle face à l’IA
  • Ateliers pratiques : génération, itération, critique

Sémiologie : comprendre les signes pour mieux concevoir

Donner les clés pour comprendre comment formes, images, couleurs et symboles produisent du sens, afin de concevoir des interfaces et des systèmes visuels plus lisibles et plus justes.

  • Fondamentaux de la sémiologie et de la sémiotique appliquées au design
  • Signe, signifiant, signifié, symbole, indice et icône
  • Signes iconographiques : pictogrammes, icônes d’interface et systèmes de représentation
  • Codes culturels, conventions visuelles et interprétation
  • Analyse critique et conception de systèmes de signes accessibles et cohérents

Veille et tendances en design : observer pour mieux anticiper

Apprendre aux étudiant·es à construire une veille structurée, à distinguer tendance, effet de mode et transformation durable, et à développer un regard critique sur l’évolution du design numérique.

  • Méthodologie et outils de veille : sources, collecte, tri et documentation
  • Veille graphique : identités, typographies, couleurs, compositions et systèmes visuels
  • Veille fonctionnelle : interfaces, composants, interactions et nouveaux modèles de navigation
  • Veille des usages : comportements, pratiques émergentes et évolution des attentes utilisateur
  • Analyse critique des tendances : accessibilité, éco-conception, inclusivité, pertinence et pérennité

Illustration : représenter, expliquer et mettre en récit

Apprendre à choisir et construire un langage illustratif adapté à un message, un contexte et un usage, de la représentation pédagogique à la narration d’expérience.

  • Illustration scientifique : rendre visibles des phénomènes, systèmes et informations complexes
  • Illustration corporate : traduire une identité, un service ou une vision de marque en univers visuel
  • Infographie : hiérarchiser, synthétiser et représenter visuellement des données et des informations
  • Illustration isométrique : construire des espaces, objets et systèmes en volume
  • Story-board d’usages : scénariser des parcours, interactions et situations d’usage

Plus de 5 ans d’expérience dans l’enseignement supérieur

Depuis plus de cinq ans, j’interviens auprès d’écoles supérieures, d’organismes de formation continue et d’entreprises, sur des formats allant du workshop ponctuel au module annuel structurant.

Écoles et structures partenaires

  • DIGITAL CAMPUS Nantes
  • NEURO ACTIV Niort
  • WIS/EPSI Nantes
  • TALIS St Benoît
  • ENC Nantes
  • INGÉNIEURS – CENTRALE Nantes
  • IUT La Rochelle

Publics accompagnés

  • Bachelor (Bac+1 à Bac+3), design, communication, chef de projet digital, développement web
  • Master (Bac+4 / Bac+5), direction artistique, UX, stratégie digital
  • Professionnel·les en reconversion, parcours certifiants, dispositifs CPF, France Travail
  • Formation interne en entreprise, montée en compétence d’équipes design ou produit

Ce que je mets au service de vos formations

Une expertise de terrain : praticien actif en design et développement, j’apporte des cas concrets et des références à jour

Une approche pédagogique structurée : objectifs clairs, progression maîtrisée, évaluation alignée

Des contenus adaptables : modules ajustables à vos maquettes, vos volumes horaires et vos publics

Une exigence sur la qualité des productions étudiantes : accompagnement individualisé, retours argumentés

Une posture réflexive : interroger les outils, les usages et les impacts.

Une administration simple : facturation, conventions, suivi pédagogique conformes aux exigences Qualiopi

Discutons de vos besoins de formation

Que ce soit pour la prochaine rentrée, un remplacement en cours d’année, un workshop ponctuel ou la conception d’un module sur mesure, je serai ravi d’échanger avec vous sur vos besoins pédagogiques.

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